Danmark har en ambition om at have uddannelser i verdensklasse. En ambitiøs målsætning. Men trods politiske ambitioner, dedikerede lærere og dygtige børn og unge krakelerer drømmen om verdens bedste skolesystem, når vi ser på indeklimaet i de danske folkeskoler.
Lad os nu få gjort noget ved skolernes dårlige indeklima
I over en generation har undersøgelser vist, at indeklimaet er alt for ringe på danske skoler. En DTU-undersøgelse i 1990 viste udbredt forekomst af indeklimarelaterede symptomer på 10 danske skoler – heriblandt træthed, hovedpine og koncentrationsbesvær og irritation i øjne, næse og hals. Masseeksperimenter fra 2009 og 2014 fra DTU bekræfter, at indeklimaet ikke er blevet bedre siden.
Faktisk har ingen undersøgelse i 30 år vist, at det går signifikant bedre med skolernes indeklima.
En undersøgelse fra DTU og Realdania i 2017 viste, at 91 procent af eleverne i klasseværelserne løbende trækker vejret under CO2-koncentrationer, der er højere end det tilladte. Problematikken understreges samme år i en opgørelse fra Arbejdstilsynet, der viser, at der blev givet over 80 påbud på grund af dårligt indeklima i de danske folkeskoler.
Uacceptable resultater, vi som samfund ikke kan være bekendt.
Dårligt indeklima medfører ringere præstationer og flere sygedage
Det kan ikke overraske, at indeklimaet har konsekvenser for børnenes helbred og indlæringsevne – og for lærernes og pædagogernes arbejdsmiljø. Alligevel konstaterer vi, at dårligt indeklima i de danske skoler stadig bremser indlæringen.
Studier konstaterer, at elever, på skoler med mekanisk ventilationsanlæg, klarer sig statistisk signifikant bedre end elever på skoler, hvor der ikke er ventilation. En performance forbedring i niveauet 5-15 procent, afhængigt af undersøgelse, er ikke unormalt. Det svarer til, at eleverne indlæringsmæssigt kan spare et helt års skolegang. Alligevel har 40 procent af klasselokalerne ingen ventilation i Danmark.
Dårligt indeklima medfører ikke kun forringelse af elevernes præstationer og indlæring. Eleverne bliver også mere syge. Fire ud af fem studier viser signifikant sammenhæng mellem, at fraværet falder, når ventilationen stiger. Årsagen skyldes blandt andet reduceret risiko for smitte.
Forbedringer af indeklimaet er småpenge
Omkostningerne til velfungerende ventilation varierer naturligvis efter bygningernes udgangspunkt og de valgte løsninger, men manglende handling kan og må ikke skyldes økonomi.
Et større renoveringsprojekt på Bornholm viser, at det koster mellem 600 og 800 kroner om året at sikre hver elev har et godt indeklima. Småpenge i forhold til, at det koster mellem 50.000 og 80.000 kroner om året at bare have en elev i folkeskolen.
VELTEK er overbeviste om, at der findes et udbredt ønske om at forbedre skoleelevers indeklima, men vi ser også, at ønsket mange steder glemmes, når pengene skal fordeles.
Vi arbejder for, at man fra politisk side får stillet krav om etablering af et sundt indeklima på alle folkeskoler – og at der følges op regelmæssigt – og vi mener, at følgende seks anbefalinger kan sikre skolernes sunde indeklima:
